百磨千折光撫不懼 持續奮鬥誠格穹蒼
呂光撫 2012-12-15 11:00
文・照片提供／呂光撫
道歷
民國73年第10期「正宗靜坐」班
民國80年第3期師資高教班
民國87年第1期傳道使者訓練班
教職、神職
民國78年臺灣省掌院教務中心司皈、典司弘、副執事；管理中心典司務。
民國80年臺中縣初院參教長（3任）、行政副宏教（2任）。
民國90年苗栗縣初院傳道師。
民國91年升任預命開導師。
民國92年接任開導師。
民國95年兼新竹市初院開導師兼臺北市掌院副掌教。
民國96年天安太和道場主任開導師。
民國99年6月高雄市掌院副掌教兼澎湖天風堂開導師。
現職
澎湖天風堂開導師。
●呂光撫開導師內斂沈穩，奮鬥不懈，謹遵 師命前赴偏遠的天風堂，服從精神令人敬佩。
民國73年10月我皈宗天帝教，猶記那年10月2日傍晚，天空下著毛毛細雨（聽說那是為「正宗靜坐」班同奮洗塵），我偕同4位朋友到天極行宮拜訪光南同奮（現為樞機使者）。
經過親和後，光南同奮說：「這裡住著一位高人，我們叫他師尊」，隨後要我們與他一起去拜見師尊，並說：「看看可以的話，順便參加這一期『正宗靜坐』班（第10期『正宗靜坐』班）」。
光南同奮又說：「我們師尊要辦10期『正宗靜坐』班，這是最後一期，以後能不能辦，還不曉得，你們要不要試試看是否有緣？（按：當時師尊對學員要求嚴格，無緣的話是不收的。）」
晚上8點多，光南同奮帶我們面見師尊；我們一行有敏古、光集、敏潑、我及內人（敏巢同奮），另有一位劉師姐，但她後來未加入。
經過師尊面試，當下即同意我們參加「正宗靜坐」班。隔天～10月3日，我懵懵懂懂皈宗，並參加「正宗靜坐」班第10期第2週的課程。
在賜道名的時候，當時在場的還有現在的光活樞機、光傑樞機、普專同奮等。輪到我時，師尊對我注視很久，然後先寫一個「空」字，但這個字已經賜予他人（光空，現為樞機使者）。
於是，師尊再寫一個「無」字，但是「無」字，也有人了～「光無」。最後師尊左手往臉上一抹下來，開口道：「再給他一隻手，幫助他」，變成「撫」字。
就這樣，我的道名確定為「撫」；那時不知道賜道名的意義，後來閱讀教內書籍，才知道「道名」是通行三界十方的金牌，令我更加珍惜！
上課期間，我沒有全勤，因為當時我的經濟並不允許，哪有時間「顧佛祖」？（按；臺語，意謂專心吃齋念佛或修道）因此，當初對天帝教沒有什麼特別印象。
●呂光撫同奮（現為開導師）當年與師尊在鐳力阿道場自然亭合影留念。
不過，結業後一個月，有一天光驚同奮（現為樞機使者）突然來訪親和，述說師尊很關心結業後的我工作以及生活情形；另又暢談師尊許多奮鬥的精神與救劫的大愛行誼……等，讓我稍為對師尊有一點認識。
臨行前光驚同奮轉達，師尊期盼我：有空常到教院誦誥奮鬥，以突破家裡的困境。
由於人道上的奔波，「正宗靜坐」班結業後，我將近有2年的時間呈現「空窗期」，不曉得如何奮鬥？光驚同奮提示一句～「多唸皇誥，可以突破家中困境」，讓我一下子醒悟。
從此除了上班時間外，我一有空就在光殿唸誦皇誥，約有3年之久，每年持誦50～60萬聲皇誥，後來家庭經濟果然慢慢好轉，生活也漸趨安定。
師尊上課常常講到「美、蘇冷戰一觸即發，核戰毀滅浩劫迫在眉睫」即嚎啕大哭，並一再強調：「萬事莫如救劫急！」頭一次聽到「搶救核戰毀滅浩劫」，我被師尊精神感召，這是留下來奮鬥的第一個原因。
再者，有一次我誦完皇誥下樓準備上班，碰到師尊；師尊突然面對我大聲說：「光撫，你要做一個自了漢嗎？」這一聲有如醍醐灌頂，讓我猛然大悟……。
自忖師尊年紀都這麼大了，還在為天下蒼生奮鬥，我應該也努力為教、為天下蒼生奮鬥，因而發願日後只要是弘教工作，我都參與，這是我來天帝教願意付出第二個原因。
我的教職是從教務中心司皈、典司弘，而後管理中心典司務，再到教務中心副執事。民國78年到80年間跟隨教務中心執事陳光心同奮四處弘教，並參加民國80年第3期師資高教班。
出關後，本來要接臺灣省掌院教務中心執事，當時的林光持參教長（現為樞機使者）報告師尊，經師尊調整教務中心執事由林光系同奮接任，而我則奉派為臺中縣初院擔任參教長。
此後我擔任臺中縣初院3任參教長，2任行政副宏教，並協助臺中縣初院教院籌建工作，讓豐原地區同奮也有奮鬥的據點，不必奔波到臺灣省掌院，同時開啟臺中縣初院的弘教工作。
第1期傳道使者訓練班結訓後，我奉派苗栗縣初院擔任傳道師；91年奉派為預命開導師；92年為開導師；95年兼新竹市初院開導師兼臺北市掌院副掌教；96年奉調天安太和道場主任開導師；99年6月奉調澎湖天風堂，協助鄭緒澎開導師迄今。
在天帝教中，我深受師尊「不為自己設想，不求個人福報」一心為天下蒼生，念念為臺灣前途奮鬥所感召。
他老人家這種為家、為國、為教無私布施及奉獻，將拯救蒼生的責任「一肩扛」，令人感動，而我能做的卻是那麼有限。師尊大愛的精神，值得我永遠追隨。
●為學認真的呂光撫開導師。
●呂光撫開導師與維生首席。
我們如何在有限生命中，不斷向上奮鬥，向真善美延伸？我認為勤做「五門功課」，應該是我們一生中最重要的功課！
我進入天帝教，以感恩心情報答 上帝、師尊；協助同奮了解帝教及解決問題；本著服務精神報答同奮，讓同奮感覺到自己被關心，是我膺任神職的最大理念。
因為師尊的教化，讓我們知曉宇宙大道；讓我們「不為自己設想，不求個人福報」；讓我們有培功立德的機會；讓我們落實五門功課而修正自己。
我們不能得過且過，失去「三奮」～向自己奮鬥、向自然奮鬥、向天奮鬥的道緣。
善體師心「一面救劫，一面弘教，一面生活，一面修道，一面渡人」，憂懷天下蒼生之慈心，自渡渡人，了願回天，才能不虛此生。
常思索如何將師尊身教、言教、心教，弘揚於世？又如何將師尊謹遵天命，以身許道、以教為家、以宇宙為家的精神傳承下去？唯有踵武師志，努力學習，帶領教院同奮一起進步，一起成長，為弘教而奮鬥，誓為完成兩大時代任務而努力，才能報師恩於萬一。
目前，我專責澎湖天風堂；澎湖島嶼多，資源有限，加上地方資源不足，上班人員、軍隊約5萬人（除觀光當季人員回鄉幫忙外，其他時間人員外流）。此外，因當地文化關係，幾乎每村里均有1～2座民間信仰寺廟，鄉民大部分為委員，思想根深蒂固。
根據登載，澎湖大大小小的廟宇約有七十餘座；其中，佛教寺廟有三十幾座；基督教、天主教也有二十幾間；一貫道也有三、四間大廟，他們很早就進駐並展開弘教。另有靈醫學會，靈醫護協會的組織。
天帝教雖在14年前曾於當地弘教，但斷層十幾年，要再努力復興確實不易，只有先團結同奮，激發同奮奮鬥心，再對外弘教。
澎湖地區亟需全教同奮發心：
（一）資源方面－由於澎湖同奮少，前來天風堂奮鬥的同奮不多（平均一天約為4人），奉獻有限（每月安悅奉獻金額4、5,000元，不足支應水電、香火供需），奢談其他經費。
在此懇請同奮發心奉獻，感激不盡；若惠賜捐助，請參考「天風堂帳號合作金庫澎湖分行0400765101903」，必開立奉獻收據。
（二）人脈資源方面－敦請澎湖鄉親回鄉，引渡親人或朋友：天帝教以引渡原人為第一，多引渡一原人，即多一分救劫力量，誠望鄉親幫助引渡原人，回歸帝門。
天帝教的奮鬥，效法「天行健自強不息」，我期許自己並深願同奮：一如「天行健自強不息」的奮鬥，落實《教壇課程》……奮鬥無已，精誠格穹蒼……。
●鐳力阿道場興建伊始，呂光撫同奮（現為開導師，前排右2）陪同師尊（前排持柺杖者）巡視道場環境。
