文承教化 昌盛禮樂

文承教化 昌盛禮樂

首頁 » 天帝教教訊第481期 » 文承教化 昌盛禮樂

王凝悅(臺中初院參教司)  2024-04-15 09:40

〜文昌祭活動報導

王凝悅(臺中初院參教司)

  臺中初院年度重大盛事—「文昌祭」,於2024年3月10日順利圓滿落幕。是日,雖是微風細雨,仍吸引來自全省各地近1200位同奮、嘉賓前來接受文昌帝君的智慧加持,同沾靈光萬千。天帝教臺中初院「文昌祭」已有20多年的舉辦經驗,每一年都匯聚教內同奮齊心協力的集思廣義,希望能呈顯專屬於天帝教獨有的人文涵養之文昌精神。

 ●圖1/吳敬全同奮依禮呈報無形參與點竅開智慧之同奮、來賓名冊。

 ●圖2/劉凝持同奮恭讀〈迎神表文〉,希冀藉由文昌祭教化,潛移默化世道人心,安定社會。

 ●圖3/臺中初院平等堂內,迎神儀式開始,由林正器掌教擔任主儀人。

 ●參與服務點竅門相關開導師共同祝禱,誠敬迎接「迎神儀式」。

 ●由超過10年以上靜坐修持的開導師,為民眾進行點竅門儀式。

 ●「點竅門,加持開智慧」前,引導民眾靜心誦念《文昌帝君陰騭文》,與文昌帝君親和感應。

文承教化 昌盛禮樂

  今年「文昌祭」主題是「文承教化,昌盛禮樂」,意寓「『修文德』而文風蔚起,『治禮樂』而昌盛文明。」「文昌祭」內涵,主要有「過文昌門」、「點竅門加持智慧」、「文青好事集」、「舞樂饗宴」、「廿字祈願」、「廿字墨寶」。

  其中以「點竅門加持智慧」為本祭典之「重中之重」。活動之前,在臺中初院平等堂內,先舉行「迎神儀式」,神職人員先虔誠祝禱,再將「點竅開智慧」的名單,恭敬呈上香案。玉象殿外,學子們手持《文昌帝君陰騭文》誦讀三遍,親近文昌帝君的德風義行,助益青年身心發展。

  關於「文昌祭」的「點竅門」,根據臺中初院首任督教長劉緒潔解釋,點竅門目的是「點動肉體與靈體互動的關竅,而『加持智慧光』則是透過正氣能量,對於肉體與靈體的灌注,用以減少負面信息及能量的干擾,使得我們能夠呈現比較清明的思維與正確的抉擇。」

  本次祭典,另一個亮點是青年團用心籌辦「好事集」。走進「好事集」,東風吹起中華古風。傳來錚錚琴聲,如水流淌,映入眼簾,是一襲文雅漢服,彬彬行禮,彷彿進入先秦時講求以「禮樂」修身的儒家殿堂。為呼應「文承教化,昌盛禮樂」,特規畫「六藝關卡」,讓參與活動的來賓,依序在「禮、樂、射、御、書、數」娛樂中,體會中國文人士子講求「內外兼修」的文化之美。

  為使「文昌祭」傳承與創新,生根在地,廣為流傳,聚眾人之力,團結合作,激盪智慧,茲將活動宗旨、歷程,說明如下:

 ●好市集吹起中華古典風。

 ●廿字祈願,填寫廿字祈願卡及祈福卡,引領學子在未來生活中能依循廿字墨寶內容省察與實踐自我。

 ●「低頭捫心,過文昌門」,讓參與者培養「誠意正心」、「為學不驕不縱」,時時保持謙恭學習態度。

一、文承教化

  文昌帝君之精神最為人所知的便是《文昌帝君陰騭文》中所說的,「救人之災,濟人之急,憫人之孤,容人之過,廣行陰德……」。這些良好德行並非「聰明會讀書」即能體悟與執行,而是不斷於日常生活中潛移默化、時刻遵循。這些思想與天帝教所主張的「不為自己設想,不求個人福報」不謀而合,心中所繫者,均是全體生命的福祉。

  「文昌祭」乃是希望先以自身奮力付出實行,而後獲得仙佛加持。其內容即是在如此願心美意下,發想各種活動,例如,大同堂祈福祈願卡,希望人人將「廿字真言」當成人生守則來行持,達到真正教化人心的媒介,而非只靠外力加持,自己全然置身事外。

二、昌盛禮樂

  近兩三年來,「文昌祭」加入青年團年輕活力創新構想。每次文昌好事集、藝文、益智活動等都蘊涵各種人文巧思,一一呈顯出年輕學子創意無限的聰穎智慧,琴棋書畫各種美的事物的鑑賞能力,都是從生活中的每個細節堆疊而成,無法急就章,亦非任意填鴨能得。

  生命價值的體現在於全生命的圓成,不侷限只在學業、事業的成就,而是盡己所能讓生命更加多元、服務、奉獻。這些內涵都是所有活動的核心價值,邀請周邊國中、小學表演團隊參與演出,熱情、活力、誠如我們對生命無限可能的努力與奮鬥,整體文化素養、質感更顯精緻與精彩。

 ●拓印趣,讓小朋友藉由拓印筆墨感應中華傳統文化之美。

 ●過智慧門,體驗古代士人以六藝進德修業。

 ●社口國小的國樂表演,東方絲竹之美、西方大提琴聲響,增添音樂情韻。

 ●豐陽國中舞蹈表演,青春少女身著傳統服飾,手執艷麗牡丹花扇,讓人眼前一亮。

三、人文匯聚

  學校團體一直是我們希望能對接的主要目標,十年樹木百年樹人,尤其「品德教育」更是培育優秀人才的重中之重。《文昌帝君陰騭文》中所行之事,便是教育我們所有成就者皆由細節中積累。近幾年,由於諸多同奮的共同努力,已有豐東國中等學校,近2千名莘莘學子,每天將「廿字真言」當成人生守則在奉持,學校更以此做為作文比賽之題材。

  品德、品質、品味,文昌精神絕不只在希望學人們單純只重視讀書求更好之學業、事業表現,更重要是,每個人能透過自身努力修身、自省、培功、立德,所有能量的匯聚,正是所有人能安身立命的穩定力量。

四、廣渡原人

  雖無緣能得本師世尊親炙,但輾轉聽聞前輩同奮提起,師尊駐世時的溫暖、溫馨小故事,事雖微小,但感動人心却是一輩子。相信師尊也更樂見我們因為自奮而引渡更多原(緣)人,一起加入救劫的行列。這是我們希望藉由「文昌祭」活動的安排規畫,無形中能影響引渡原人的目標。

  「文昌祭」活動是個很好的媒介,人人總希冀自己能功成名就,故「點竅開智慧」、「填寫祈福祈願卡」、「文昌帝君加持」……,除了祈求仙佛的慈光照臨,我們更想呈顯「向自己奮鬥」、「向自然奮鬥」、「向天奮鬥」的獨特氛圍。

  感動人心的往往是發自內心的真誠與樸實,而非刻意的包裝與造作,天帝教的兩大時代使命需要的亦是願意自發奮鬥的原人,方能一起成就志業。做為師尊的弟子,我們更責無旁貸的要因著文昌帝君智慧加持,發揮無限創意廣納救劫種子。

 ●立委楊瓊瓔、議員邱愛珊、里長劉醇權支持傳統樂器的表演,與太鼓神隊(福陽國小)的青少年互動熱絡。

 ●上/潭陽國小的小朋友,以直笛吹奏〈輪旋曲〉〈從前說〉〈科目三〉。

 ●下/豐東國中熟稔以法國號演奏〈獵人合唱〉〈小白花〉〈協奏曲第三樂章〉。

五、感恩讚嘆

  一個活動的完成,背後所動員的人力、物力,若非親自参與,很難窺其堂奧。「文昌祭」雖只有半天時間,但早自去(2023)年9月開始,即陸續開會討論、規畫,所以活動內容、文案、預算、禮品選購、人員配置……,各項細節,集結了很多很多同奮的發心,群策群力構思、無私奉獻,感恩讚嘆所有同奮竭心盡力的商討與参與,很多沒浮上檯面不為人所知的行誼(同奮早已將這些服務奉獻當成自己使命,能為大衆所用更是自我價值的體現),均在為「文昌祭」的美好留下篇章。雖未一一點名背後默默付出同奮,但您們真的很令人感動與佩服。

六、未來展望

  「文昌祭」活動已邁入20多年,誠如幼兒出生已到成年,由懵懂而至成熟。歷年所有參與人數皆在成長中,但礙於我們的宣傳尚未普及,故同奮參與人數仍占大多數。除歡迎同奮熱情參與外,我們更加希望活動能吸引各界菁英加入我們救劫行列。所有活動設計、宣傳……,亦須與時俱進,而非只有同奮們自己同溫層的自我取暖。

  每一次的活動經驗都是我們的有力資糧,可以據此優化,專注在讓活動更有內涵、更吸引人。現在的弘教,如同企業經營般,廣告、包裝、策略、行銷、……,樣樣皆需用心。中華文化教導我們謙遜待人處事,但我們的好,若無宣揚,亦無法讓人們理解並親近。自媒體的時代,是我們可以藉機宣揚的好時機。

  最後,活動辦理難免未臻完善,亦難滿足所有人期待,但這不該也不會是我們持續精進的阻礙,所有參與同奮的熱情也不能被澆熄,這是我們每一年家有喜事的團聚日,我們內心更加期待的是所有平時散居各地的家人們,都能著華服,懷喜悅心來共享智慧、喜樂、平安仙佛光照,相信努力優化、想要好好將活動辦好的初心,是所有同奮的共同目標。

 ●光理首席使者與「文昌祭」工作團隊合影留念。(2024.03.10)

You may also like...