《天人親和真經》詮解(二)

《天人親和真經》詮解(二)

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桑敏接  2025-05-15 10:45

  《天人親和真經》被譽為天帝教所有經典的核心基石,亦是其中最為深奧難解的一部經典。為深入闡釋其奧義,本社特邀天人親和院桑敏接傳訊使者,以逐字逐句講解的方式,引領讀者探究經文所蘊含的先天本義,並進一步補充天帝教教義《新境界》中「天人親和」章節的內涵。

(二)《天人親和真經》之字義解說

  1、何謂「天」?何謂「人」?何謂「天人之學」?

  本師世尊涵靜老人說:

  中國人早在漢朝即有先賢董仲舒提出「天人之學」的說明,所謂「天」代表大宇宙、大空間、大自然,「人」即指地球上人類而言。

  大宇宙中每一旋和系均有地球,都是稱為「地球人」,在有智慧生物的星球中,以地球的人類智慧最高,可以運用人類的智慧探討宇宙的秘密,所以「天人之學」即是在揭發宇宙的秘奧。

  由於宇宙的真理無窮無盡,因此人類探討宇宙秘奧的天人之學也是永久沒有止盡,何況三度空間的人類智慧仍然有限,想要了解多度空間以上的宇宙真理,全憑後天的學識與能力是不可能的,只有運用我們人類的靈覺,使得形而上、形而下交互組合,才有可能突破,才能深入探討、研究。

  2、何謂「親和」?「親和」與「親和力」有何不同?

  依教義《新境界》所言:

  親和力者,異性相引之電力作用也。

  蓋人類之思想,即為一種電力之放射。此種思想如任其散亂放出,即投向四方而歸於虛無。若專心集注凝向一點,則久而久之,即能引起其所集注對象之電力的反應,兩電相交,乃有和力之發生。

  是故由甲之思想所射出者,若為陰電,即屬一種親力。此種親力凝向其對象,其對象中之陽電即與之相引(異引)而產生和力。是故心理感應之說,自古有之。本教及基督教之祈禱,儒家之祭祀(祭如在,祭神如神在),道教佛家之誦經持咒,皆以此也。

  然親和力之形成,必須以「至誠之心」為之。蓋惟有虔誠祈禱,精神貫注,念念集中,其電力方能達到一定之熱準而發射放出,即所謂「誠則靈」是也。否則即歸無效,非神不靈,不誠故也。天地之大,惟誠為貴。親和力之產生,「誠」之物理的結果而已。

  由上可歸納出:「親和」是指親近和諧、交流之意;「親和力」則必須以「至誠之心」為條件,尚需配合念念集中、精神貫注的虔誠心志,才具備發射出「誠則靈」的感應力量(作用)。簡言之,「親和」有「感應、交感」之意,是一種現象、一種狀態,自古即有之。而「親和力」,則是指產生「親和」現象的作用力(量)而言。

  然於「親和力」之作用形態方面,《新境界》則區分為:人與人、人與和子、人與神等,三大類別。

  3、「天人親和」理論與民間的「扶乩」

  胡適先生早期認為,淨土宗的念佛方式是中國落伍的原因,因此宗教界莫不想方設法希望獲得知識分子的認同,但一直苦無結論。

  到了師尊在《新境界》提出了天人親和理論後,才解釋了這一個問題,甚至師尊在西安曾經和一位基督徒探討這一個問題;師尊說:「如果你覺得淨土宗是迷信,那你們向 上帝禱告是不是迷信?」是與淨土宗同樣的理由嗎?或有什麼可以解釋呢?師尊說:「就是天人親和的理論。」所以天人親和的理論最重要的關鍵,就是為宗教思想體系中創造一個新的觀念,用「天人親和」的方式來解釋過去的宗教哲學。

  其實「天人親和」在中國傳統宗教中,是很普遍的。臺灣宮廟的「起乩」就是。另外,如張天師創了道教的正一派,以氣功替人治病;像我們的天人炁功在中國民間老早就有,不是我們天帝教唯一有的,張天師就是最好的例子。

  張天師當時在四川建立起正一派時,替人治病的方法很簡單,首先要病人懺悔。如果病痛在胸以上歸天官管;病痛在肚子以下是歸地官管;病痛在二者的中間就歸水官管。

  如果病在肚子的地方,就要病人到水邊把〈通疏〉─就是懺悔文,把所做過的錯事加以懺悔的表文燒掉,回來之後,就以氣功的方式幫病人治病。如果一次沒把病治好,那就是病人上一次的懺悔不過,還沒有把真正認錯悔過的事向水官懺悔,要再去懺悔後再治痛,等病癒了,就要皈依張天師,然後一年捐五斗米,所以張天師這一派稱為五斗米教。

  如果病在胸口以上,就到山上向天官懺悔;如果在肚子以下,就到田中挖一個坑,跪在坑邊懺悔。這是張天師當時的作法,事實上,就是一種標準的天人親和方式。

  道教很多經典,包括內丹術–天人合一的部分,多來自於天人交通,甚至於可以肯定的說,同奮目前每逢初一、十五在光殿誦念的《玉皇心印妙經》都來自於天人交通 ;另外,如:《呂祖全書》內面有很多都是呂祖的真實故事,但也有很多來自於「天人親和–天人交通」的訊息。

  天人交通方式不少,過去民間法術查信息有很多手段,如玄眼(或天眼)、圓光術、耳報、金口、扶乩、起乩等。圓光術,有人將之視為與「侍光」類似。當前也有第三眼、換靈、換位等方法進行天人交流。

  過去儘管有許多的讀書人、老夫子們都喜歡扶乩,但是他們並不一定相信,其實這是層次問題。為什麼侍光可以看得見?為什麼扶乩會動?原因是什麼?師尊發明、創造「天人親和」理論做了解答;換句話說,師尊把傳統宗教、民間信仰,以及舊有宗教的問題,提供一個可讓多數人認同、合理的解釋,讓它從非正信進入到正信,這就是所謂「天人親和」最重要的關鍵。

(三)《天人親和真經》之變化關鍵「熱準」

  什麼是「熱準」?熱準,是天帝教之專有名詞,以教義說法:是指「愛」之誠心,亦可說為一種和善與慈悲的情緒。

(四)《天人親和真經》之改變要點「化」

  什麼是「化」?「化」字在漢語中有多重含義。若從甲骨文和金文追溯其源頭,可以發現「化」字在這兩種古文字中的演變過程頗為有趣。

  1、甲骨文:

  「化」字,是由兩個部分組成:一個是頭朝上的「人」;另一個是頭朝下的「人」,表示兩人變位。 這種構造象徵著變化的本義。

  2、金文:

  金文的「化」則繼承了甲骨文的形態,但將頭朝下的“人”寫成了“匕” 。 這種變化在古文字中很常見,不影響其音義。

 ●甲骨文 金文

  「化」字的《說文》為「教行也,从匕,从人。」;「匕」是何義? 根據《說文》:「匕,變也。」段玉裁注:「變者,更也。凡變匕當做匕,教化當作化。今變匕盡作化,化行而匕廢矣。大宗伯以禮樂合天地之化,百物之產。注曰:能生非類曰化,生其種曰產。」

  「化」這個字,在不同的語境中,漸漸有了不同的解釋和用法,主要包括以下幾方面:

  (1)變化:表示事物的性質或形態發生改變,如:千變萬化、潛移默化。(

  (2)教化:通過教育使風俗、人心發生變化,如:教化、感化。

  (3)自然界的變化:指自然界從無到有、創造化育世間萬物,如:造化、化育。

  (4)消融:物體消融、改變形態,如:溶化、消化。

  (5)死亡:古代也用「化」來表示死亡,如:物化、羽化。

  然以《天人親和真經》而言,真經文中除了「二大勝善」、「十大天人」、「親和之道」外,還特別突顯一重要觀念,即是「化」的概念,不論這個「化」是由上往下(幻化)或由下往上之(淨化、煉化),都離不開這個「化」。

註解:

1.《旋和季刊》書背,擷錄於涵靜老人於天帝教天人研究學院的講話。

2.天帝教教義《新境界》,頁78-79。

3.天帝教教義《新境界》,頁79-83。

4.托言為 上玄穹主金闕大道君所述。經文托言為玉皇大帝所說,無上玄穹主金闕大道君所作。道教經典中,託名仙聖是常見的現象,為的是彰顯經文的神聖性和權威性,因此實際作者難以考證;蕭登福,《玉皇心印妙經》與道教之內丹修鍊心法–序言。

5.天帝教教義《新境界》,頁62-64。

6.化字的甲骨文、金文,國學大師官網:guoxuedashi.net;guoxuedashi.net,114.04.27擷取。

7.甲骨文研究網:renlu.net,114.04.27擷取。

8.「化」字的基本解釋,漢典線上網:zdic.net,114.04.27擷取。

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