汪光活樞機使者  2013-05-15 10:25

資料提供／汪光活樞機（管理院主任）
整理・圖／編輯部

　　第11屆天帝教新任教職，將於今年7月1日就任，履新前夕，極院管理院主任汪光活樞機使者特以「擔任教職應有的準備和觀念」，期勉身在公門好修行，培功立德，締造個人道績。

　　汪光活樞機使者表示，擔任教職首重「準備」；他提出2項應有準備與作為，供新任教職人員參考。

親和組建工作團隊

　　第1項應有準備與作為：運用人脈與親和，先建立志同道合之團隊，將負責之工作予以詳細分工，越細越好，以符合現今繁忙緊湊的生活形態。

　　因為細目分工，可使多數同奮參與工作，無形中替教院凝聚同奮。再依分工細目內容，分別親和適任之同奮（如若徵求義工，也可推行義工制度），請其支持擔負起此項工作。

　　同時最好能訂出工作細則或一面進行工作，一面記錄工作程序，做成工作細則。其次編排建立自己的組織架構、組織表，並適當安排人事，做好責任分工，則大事成矣！

　　此外，親和研發委員或諮詢委員，就分工項目選任負責項目，參與工作行列，可免其下任後的失落感，也能輕鬆再融入教院。

　　第2項應有準備與作為：在於推行運作先躬身參與，掌握工作狀況，即時處理解決問題，並適時關懷鼓勵；運作正常後充分授權。

　　對於工作經驗傳承方面，汪光活樞機使者也以「例行之工作」與「較具規模之專案工作」，一一闡述。

　　「例行之工作」部分，是於工作中，記錄工作程序、疑難問題及解決方法，做為經驗傳承，這是對事負責應有之作為。

　　「較具規模之專案工作」部分，則是將工作過程、疑難問題及解決方法，作成記錄專案建檔存參。

放下身段服務學習

　　至於承擔教職應有的觀念，汪光活樞機使者強調：

　　（一）宗教情操及犧牲奉獻精神，為本教教職人員之必備條件。上至首席使者，以迄全教同奮，均是在事奉　教主上帝，都是　上帝的終身義工。

　　　　　因此教職人員，對天是事奉　上帝，面對救劫衝擊與磨考，完成階段任務。對人是服務與相互學習，不是做官，要放下身段，帶頭做起。

　　（二）凡事「盡人事聽天命」，一切對自己對天負責，已盡力就不管任何毀謗。不要被某人某事考倒。

　　（三）相互學習成長，教職同奮之行為若有偏差，應即時互相糾正，互勉互勵，相互成長。

　　（四）穩固救劫防線，就是最大的功德。

　　（五）知止：不要以自己的標準、角度看待及要求別人。

　　（六）致中和：凡事取其中道，以和為貴，莫強求。

　　（七）溫故知新，先吸取及學習前人的經驗，才去創新。

　　（八）對歷史負責，慎重處理事務，作為良好的榜樣及傳承。

犧牲享受培養封靈

　　汪光活樞機使者引用師尊在《師語》中的「身在公門好修行」一語，期盼教職要承擔有形、無形的職責。

　　他指出，有形是承擔教院的弘教推展與使命，既是搶救三期毀滅浩劫、傳播　上帝的教化、廣渡原人。

　　無形是承擔教院為無形的救劫運化基地，必須盡職配合。各地教院的教職同奮，得到　上帝特別的恩寵，在3年任期內，只要在崗位上培養正氣，協和化延核戰毀滅浩劫，拯救天下蒼生，以及確保臺灣復興基地，更將可以培養封靈。

　　最後，汪光活樞機使者語重心長的以5點建議，一同與新任教職伙伴們共勉：

　　（一）為辦好教職人選的推薦與徵詢之初審，教院得成立「教職遴聘推選委員會」，院教得召開「教職遴聘推選會議」。以共議方式推薦與審議，非由院教或少數人裁斷。

　　（二）管理工作艱鉅且細緻，擔負全教院軟硬體設施、人安、物安、食宿、交通，小至廁所清潔等等，難免掛一漏萬，請多鼓勵支持擔任管理工作之教職同奮。

　　（三）近年詐騙伎倆層出不窮，建議各級教院要做好門禁管制，防範假借維修，進出教院破壞及詐財，要有危機處理機制，及安全防護連線（消防、警局、醫院、環保、水電等）資料，以為應變所須。

　　（四）建議各級教院要做好接待工作，安排值日人員，負責進出教院之同奮，或參訪友人的親切接待及問題處理之安排等。

　　（五）建議各級教院要做好必要的工作日誌，由專職、各層級教職，分別落實詳細記錄每天工作的處理情形，及未完成之工作與問題，這將是一個很好的工作傳承記錄。