楊靜聲  1997-09-25 11:20

—兒童靜心靜坐班

　　安親班以此為宣傳，我以此為弘教據點，將教義及真理深植每株幼苗心中，真是自利利人的絕妙好事。

　　一到放暑假，真是「幾家歡樂幾家愁」，正規學校教師得以暫時休息或充電進修，而學生們則有不同的生活形態。有錢無閒的父母只好安排子女再進另一個學校—安親班「托管」，或者送回爺爺奶奶家看顧，父母有錢有閒者安排出國遊學或旅遊，而最理想的則是可以有計畫的在家過個快樂的暑假。然而繁忙的工商社會中，雙薪家庭比比皆是，並非所有的孩童都能得到理想的安排，故安親課輔班如雨後春筍般應運而生。

大膽毛遂自薦義務指導靜坐

　　鋼琴、美語、珠心算、作文、美術、電腦、陶藝、書法是時下最熱門的才藝科目，在「孩子，我要你比我強」，「不要讓孩子輸在起跑點上」的心態上，父母為每個孩子密密麻麻排滿了一天的課程，但是否高興，只有孩子自己知道了。為了競爭，為了生存，安親班更是絞盡腦汁，創新花招來吸引父母、兒童的青睞，舉凡「開發潛能學習營」、「自然科學營」、「火鳳凰少年營」等，琳瑯滿目，動輒上萬的費用可瘦了父母的荷包呀！

　　今年暑假，當才藝班主任找我研討開一個「特別」的班時，我大膽毛遂自薦建議開個「暑假兒童靜坐班」，聲明老師我不收鐘點費義務指導，並藉機「曉以大義」，闡述靜坐的好處以及培功立德的因果觀念，最重要的是讓家長耳目一新，居然也有不收費的才藝班。安親班以此為宣傳，我以此為弘教據點，不著痕跡地將教義及人生真理深植於每株幼苗心中，真是自利利人的絕妙好事。

寓教於樂中自然地深植教化

　　在廿字真言唱誦中，「新仁暑期兒童靜坐班」隆重開班了，第一課題是介紹「涵靜老人」及「廿字真言」，清脆的木魚聲中，才教唱了兩次，每個孩子即能琅琅上口，從一到五年級三十九個學生擠在略顯狹隘的教室裡，聲調雖高低不一，但聽在我耳中卻如黃鶯出谷般美妙，心中的感動更是不可言喻—我終在教院外聆聽到非同奮認真的廿字真言唱誦聲了。

　●塑膠地毯上的小頑童，在靜坐中不知不覺進入安寧寂靜的境界中。

　　兒童班的靜坐亦從扳腳教起，要他們腰直不可像章魚，否則肚子裡的「濁氣」無法從腳底排出來，每張小臉一副認真用力的模樣，真是可愛。但也有頑皮搗蛋擺個樣子充充數的，這時趁調整坐姿時，摸摸他的腳，機會教育一番。

　　「什麼是咒語呢？」「咒語就像阿里巴巴與四十大盜故事中，打開山洞時要喊『芝麻開門』一樣。」「靜坐的時候要請仙佛護持，廿字真言就是請仙佛來的咒語，而且眼睛要像觀世音菩薩一樣閉三分眼，不可偷看，不可東張西望，否則小天使不理你哦！」

　　「可以閉上眼睛嗎？爸爸都是這樣的？」「當然可以啊！」

　　「可以像一休一樣盤腿嗎？」「只要你喜歡。」

　　如此童言童語一番，寓教於樂中上了靜坐第一課。

　　每次靜坐之前，總要小朋友雙手捫心，唱誦廿字真言三遍，然後再逐字解釋一番，將人生真理自自然然的深植兒童的內心，尤其是教義《新境界》裡「和子」、「電子」及「旋和」等觀念，將其轉化成兒語，讓孩子們容易吸收發芽。感謝前期同奮有心地將廿字真言、新境界編成故事，如「敏思阿姨講故事」、「光證叔叔談教義」及賢萱同奮所撰的「廿字真言故事集」，都是很珍貴的資料。

小頑童進入一切放下的境界

　　幾週下來，孩子們靜坐情形漸入佳境，時間已由原先的十五、廿分拉到卅分鐘，而且動作熟練，只要輕敲木魚即能聞音行事。初坐時的東張西望，彎腰駝背，一會兒要喝水；一會兒要尿尿等事已不復多見，塑膠地毯上的小頑童放下手中的電子雞和灌籃高手（漫畫），不知不覺地沈醉在一股安寧靜寂的氣氛中，這種全然的「放下一切，一切放下」，讓我震撼不已。在第五期高教班，師尊給我的考評，每階段的生活體驗，雖有不同版本的體悟，但卻一直無法完全明白其中奧妙，但當眼前的畫面如此感人的具體呈現時，我終於恍然大悟，是本師世尊的慈悲，以此來教化我這個冥頑不靈的朽木弟子吧！

　　每次下坐後小朋友都有一大堆的話題討論著：

　　「靜坐好舒服，我最喜歡了！」

　　「靜坐好奇怪哦，身體一直搖來搖去的，又停不下來！」

　　「老師！我的腳不見了，快來啊！」

　　「我身體下雨了，靜坐怎麼那麼熱呢？」

　　「老師！靜坐時你頭上的黑板有亮晶晶的光哦！」

　　「咦，不是教你視之不見、聽之不聞嗎？」我說。

　　「沒有偷看呀！我閉上眼睛就看見，張開眼睛就不見了呀！」小傢伙睜著無辜的晶亮眼看著我。

　　這些童言稚語是那麼真誠，那麼可愛，赤子之心自然地流露著，讓我感覺自己像詩人、像音樂家、像哲人，傾全身之力在唱誦著宇宙之歌，在這種時刻裡能不為自己有機會、有能力服務眾生感到驕傲嗎？

上帝保佑班主仼也來上課

　　「戶外教學」是安親班暑期不可缺少的重頭戲，假借教學之名，行旅遊之實，但亦是安親班的「最怕」，孩子個個活潑好動，到了萬頭攢動的遊樂區，難保沒個閃失，雖投了巨額保險，若岀了意外，不管是小擦傷或其他毛病，不只毀了才藝班的聲名，也對出錢的「頭家」難以交代。雲霄飛車上，孩童展露著愉快的笑容，底下帶隊的老師，心中可是捏一把冷汗，心中不停禱告著　上帝、阿彌陀佛、媽祖保佑呢！

　　「戶外教學」後的隔日上靜坐課時，班主任滿面春風熱情的接待我，這種反常的舉動，讓我受寵若驚，只見她笑瞇瞇的握著我的手，不停的說：「謝謝你！謝謝你們仙佛！謝謝你們的師尊！」我被謝得一頭霧水，到底何事讓班主任如此感動呢！她淘淘不絕的描述著昨天的戶外教學情形，高興的說幾年來的課外活動，從來沒有一次像今年如此平安順利，每個孩童不但乖巧守秩序，而且各個毫髮無傷，真正達到「快快樂樂出門，平平安安回家」的目標。

　　「這跟我們有何關係呢？」我納悶的問著，

　　「我要全體參加的老師、兒童，如你教靜坐時樣唱三遍廿字真言，然後我拜託你們的廿字山佛、師尊和　上帝，保佑我們平安順利。」

　　「平安回來了，可別忘了叩謝哦！」我半認真半輕鬆的說；

　　「我現在就是要請你教我怎樣叩謝呀！」班主任笑盈盈地的回答我。

　　從此以後兒童靜坐班的學生，多了安親班的老師和班主任。