彰化縣初院採訪專員　謝緒追  1994-05-25 01:05

瞭解教義破除虛枉迷執

　　癸酉年極院成立，師尊訓勉應「積極傳佈教義，研究宇宙大道」，極院宏化院隨即全力推動各基層堂院，如火如荼展開教義研習風。彰化縣初院亦於八十三年二月廿一日起至四月十八日止，為期八週，在三位講師光證、光惑、光赦同奮引導下進行初階班教義研習課程。

　　首先由光證講師談及「為什麼要讀教義」，即除卻個人修道途上的虛、枉、迷、執外，進而心通於理而格於事物，藉教義的研讀、瞭解、領悟，使其中道理時時存在心中融入生活裡，進而拂拭無明，還我清明的本來面目。

　　在教義和其他宗教的關係上，光證講師論及各大宗教均為天帝立教之道統衍流，各宗教各有其經典及基本精神信仰，如聖經、可蘭經、道藏、梵典等，但由於文化傳統及人心差異，使得如何讓各教間由混亂轉為和諧是當務之急，而本教教義為　天帝真道，藉聖凡平等（人心修養）而世界大同（地球村）到天人大同，所以我們研習教義即在藉著理性語言，化解世界紛亂根源—宗教戰爭、民族戰爭，傳佈宇宙真道，讓世界共享和平。今年是國際宏教年，教義英譯本即將出版正是一大啟示。

　　接著由光惑講師與我們共同「談生命」，他自成功大學水利工程系畢業後，即進入本教天人研究學院天人文化研究所鑽研，他指出，若要談生命則論信、解、行、證，由信仰而信心不惑，先是認識宗教，融入生活，加以驗證，真正有所得而不惑，且生命組成係和子、電子，即心理、生理或稱靈魂、肉體，教義是多麼的生活化！生命是什麼，由生到死的生命探究，從生命形成到生死輪迴，最後論斷，決定死後生前的關鍵在：人生。而人生的關鍵在一「念」，人生的轉化即視智慧、功德、能量而定，所以同奮們應把握人身難得，在每個當下之中，好好修身養性，把教義融入生活、生命裡。從這樣的解說中，同奮不再認為教義是艱澀難懂的辭彙，反而十分平易近人。

　　外星人（ET）是否存在？教義與外星人有何關係？在課程上光惑講師引用本教標語「凡有智慧生物的星球，莫不有　天帝的教化。」同奮在皈師以後，時時聽到談及監護童子、診療童子、蓮花童子，而光惑講師藉超弦理論，由一到十度空間談及天界劃分，而五度以上空間則是精度高、能階大的領域，非人類有形科技所及。從教義上，宇宙天界由物質界而天液界、化電界、化炁界到金闕鐳都，各層面有動態性及重疊滲透性，非人力在科技上能及，在支配宇宙一切自然現象及生命現象，僅能以「道」而概之，這些都需要對教義深入研析，才能豁然開朗。光惑講師站在台上滔滔論述，語多珠璣，全體學員傾聽後，對生命，對外星人已能漸次了解。

　　「談神論鬼」，大多是道聽塗說，有人喜歡裝神弄鬼，還有些人堅持己見，斥之為無稽之談。光赦講師一來即就教義論述「物質自然觀」及「精神人生觀」，藉和子、電子組成生命體，是生或死根源於靈魂、肉體是否結合，善與惡則是視和子、電子成份而定，會見到鬼是因肉體、靈魂陰氣重或正氣不足，如能鍛鍊膽識，培養正氣，又何懼之有？想要在大千世界，無罣無礙，自由自在，便要培功立德，和仙佛親和，帝教同奮如能日常身體力行五門功課，性命雙修，即是日後成仙成佛的正確途徑。

　　文質彬彬的光赦講師自政治大學經濟系畢業，即入本教天人學院天人合一所就讀，他生活化的切入奮鬥的方法—奉行教則：人生守則—廿字真言，日日反省懺悔，並應秉持無私無我的精神，虔誦兩誥，藉本教法寶直修昊天虛無大道自然無為心法，鍛鍊心性，日填奮鬥卡以記其實。

　　教義亦有其時代使命，談及三期末劫，乃是氣運變化和罪惡累積而來，而我們都知本教是肩負時代使命的宗教，除哀求　上帝化延世界核戰毀滅浩劫外，應確保台灣復興基地，早日實現三民主義統一中國。展望未來世界，因人口壓力及人類慾望橫行，更應由人類一一化解危難，故而本教提出「向自己奮鬥」、「向自然奮鬥」，並積極「向天奮鬥」，以期物質慾望自然降低，劫運自然化解於無形，這是本教全體同奮責無旁貸的使命。

　　經過以上三位講師二個月來，奔波往返，造成彰化縣初院教義研習「熱烈滾滾」的風氣，最後藉極院弘化院弘化組組長光胞同奮的一番話做總結：此次教義研習因彰化縣初院親和力的感染，使講師毫不保留使出渾身解數，除課堂上精闢解說外，還有一堆作業要帶回去研究，在雙向溝通裡，滿足同奮需求，總算成就圓滿，期待在進階班中能真正導引同奮認識宇宙人生新境界，確立奮鬥目標，認清使命，積極向上樂觀奮鬥！再奮鬥！