林靜竅採訪  1998-10-01 10:30

傳教使者長青班的修道奇蹟

　　長青組個個榮登黃榜，身心靈蛻變驚人，
　　他們以數十年歷煉的智慧與毅力；以活到老學到老的精神向自己奮鬥，
　　戰勝年老衰頹的身心；戰勝知識不足的障礙；堪為各訓練班的表率。

　　本期傳教使者訓練班長青組個個榮登黃榜，身心靈蛻變驚人，雖然他們的體力不濟，國語不佳，知識程度不一定很高，所展現出來老當益壯的奮鬥、決心及毅力，所擁有的赤誠與天真，卻是天人同欽，堪稱為各訓練班的表率及榜樣。

落實行入最好見證者

　　本期特別為銀髮族開辦的長青組，最重要的規劃源自於彰化縣初院的構想，光爐開導師有鑑於天帝教的使命是救劫，救劫的方法雖然各有巧妙，但是師尊告訴我們，皇誥、寶誥是救劫的唯一至寶，過去歷次重大救劫活動，莫不是以皇誥為主軸。因之，十幾年來，天帝教徒每天最大的功課就是誦誥，最大的壓力也是誦誥，因此有所謂「誦不完的誥，叩不完的頭，捐不完的錢。」

　　基於上述的原因，彰化初院參教長敏嬌同奮特別建議應加強教育教院內的銀髮族，因為銀髮群才真是教院（堂）內穩定教院、發展教院、落實行入的最好見證者，事經一番周折、奔走，並經維生首席欣然同意，主辦單位因而規劃了此期別開生面的課程。

　　本期長青組課程規劃與往年差異甚大。除了維生首席的課在大班上課，採國、台語同步翻譯，與往年相同外，其餘課程均特別規劃適當的講師及內涵，完全以台語教學。上午安排清虛宮弘法院教師講義及聖訓菁華錄導讀，分由光爐、光典開導師講述，敏珮同奮全程輔導。下午有教史、教綱、教義、經典、天人親和、炁功、五門功課、侍天禮儀、親和座談……等。晚上則以自由活動為主，或安排教內外宗教影帶觀賞及師尊行誼影片。

黃榜一律從嚴考核

　　課程開始不久，光籌樞機於侍天禮儀課程中，發現不少學員居然無法完整背誦「昊天護身神咒」、「靜參訣」、「默運祖炁」等基本靜坐口訣，有些甚至不清楚誦誥時，每誦一聲皇誥須默唸「聖慈確保台灣復興基地」之迴向，之後，太虛子聖師祖下了一篇聖訓，公布長青組之黃榜考核、封靈授記標準：

　　一、基本功課之誦誥：九萬聲以上，指定講師口試誦唸「聖慈確保台灣復興基地」。

　　二、基本功課之靜參：一五０坐以上，指定講師口試誦唸「昊天護身神咒」、「靜參訣」、「默運祖炁」。

　　三、進修課程之經典：個人完整持誦「廿字真經」，指定講師口試一段經文。

　　四、進修課程之弘教：個人完整說明「如何介紹天帝教」、「誦唸皇誥的好處」，指定講師口試，每一題目至少五百字以上。

　　另外對「教則」─廿字真言人生守則之意義，雖不列為口試項目之一，但聖師祖表示應反覆說明講解，因為天帝教同奮就是從奉行廿字、力行教則，作為力行三奮的起點，並希望多以實務演練方式培養出更精進的「宗教素養」與「宗教情操」，以團體訓練方式，建立起更明確的「組織」與「制度」理念。聖師祖表示：「吾奉命擔任總主持，深感責任重大，一律從嚴要求，對長青組學員更是寄予厚望。」

　●長青組的老當益壯、赤誠認真，博得天人間一致地稱譽。左上角，光爐開導師（左）、敏珮為一大功臣。／蕭靜曠攝。

人手一機誦口訣　成效驚人

　　這些標準一公布，立刻引起全班情緒高漲，惶惶不安，經講師分析開導後，才平穩下來，個個立願不達目標，絕不「罷休」。光爐開導師於課堂中特別教導學員唸誦口訣，並且複習靜坐要領與光殿禮儀，課後並將靜坐口訣及廿字真經錄音播放，以供學員反覆聽誦學習。於是，每到晚上自由活動時間，便見老人家們一同齊聚課堂，或獨自默誦，或配帶耳機背誦，或三五成群一塊聽錄音機唸誦，或由已學會口訣的同奮以一對一的方式教導另一同奮。總之，大夥齊一心志，用功學習，共度難關。多位學員表示：「每每唸誦的口訣似乎記住了大半，明日又忘了。靜坐時，又要將口訣重新拿起來看一遍才會唸。」沮喪之際，感歎自己的記性甚差，幸好同奮彼此間常會適時的互相安慰、鼓勵、奮鬥不懈，只要一天記得一句，五十五天何愁背不完整呢？有些同奮有感於心有餘而力不足，一有空閒便聽錄音帶，更甚者，晚上睡前，還是「人不離機」，再三溫習，有時聽到睡著了，口訣的餘音仍縈繞耳際直至次日。

　　這樣的奮鬥精神，產生令人驚愕的成績，輔導人員常會在經過三五日之後赫然發現，原本長青學員斷斷續續，甚至一句話都唸不順的狀況立時改觀，不但語句完整而且接近標準原音國語。如此勤奮的學習唸誦，讓他們常忘了誦誥時間將至，還好每回均有細心的同奮提醒，於是大家趕緊著上道袍，匆匆趕赴光殿，臨行之際，不忘對輔導同奮道謝。迅速敏捷的步伐，似乎一點都看不見「年老」的蹤跡。

　　課堂上，他們秉持著活到老學到老的精神，遇到雙向溝通時間，一有問題，便直接發問，不然便在下課時間，「逮」住講師猛問。實在是好學不倦、不恥下問。

感應特別多　誦誥治癒宿疾

　　閉關的最後時分，每個人均發表「發願文」及感想心得─一些學員表示，還好兒孫輩極力慫恿來閉關，否則還不知閉關的滋味這麼好呢！許多學員並提到己身的感應事蹟。

　　綺佑在第一階段調靈調體時，身體就顯著好轉，更是第一個背會「靜參訣」的同奮，因而激發全組學員拼命到底的決心，大家紛紛以她為榜樣，但綺佑很謙虛的說：「我比較笨，怕學不好對不起仙佛，所以就背起來了。」還有學員因誦誥打坐之故─飛蚊症、富貴手等病症均不藥而癒。原本腳痛無法跪拜的毛病，想不到在多日的密集誦誥後，腳竟然好了。其他諸如頭痛、肚子痛、五臟六腑的疾病，也常因誦誥而全身舒暢，故許多學員對於誦誥的神奇感應深信不已，大家均迭聲不已的表示：「唸皇誥真的很好，真的是很好。」靜控同奮因為中風之故，常覺腦筋一片渾沌，連穿衣數錢等簡易日常行為都難以自理，正宗靜坐後好轉許多，這次閉關前擔心得不得了，誰知適應得很好，她高興的說：「感謝　上帝，明年我還要參加。」

　　另外，較為特殊的故事，則是貞芳同奮先生臨終前的感應，生前非常反對家人信仰天帝教的老伴，歸空前嚷著看到一群小孩前來，家人猜想可能是蓮花童子前來接引昇天，於是全家帝教家庭大小成員都跪在床前幫他唸誦廿字真言，未料已在彌留狀態的先生突然冒出一句話：「大家坐著唸就好，不用跪著。」先生於下午一點歸空後，他們仍續唸廿字真言至五、六點左右，打算為其更換衣服，突然發現他先生嘴角漾著笑容，栩栩如生，那種愉悅欣喜尤勝生前的任何一次笑靨。先生歸空後，還曾托夢回來告訴大家，要大家好好奮鬥，他現在過得很好，全靠大家的功德，希望大家持續奮鬥。

　　長青班的同奮所發的願力均十分實際，量力而為。有人覺得自己知識不足，身體不好，但必會竭盡己心，多參與教院活動，出心出錢。另外許多同奮認為不管是炁功服務、廚房撿菜工作、打掃光殿甚至到教院掃掃地，「只要教院需要我們做什麼，我們就做什麼。」

　　大夥彼此稱讚在五十五天中，身體獲得很大改變，臉色紅潤，心情開朗，並覺得參加五十五天高教班是要有很大的福報。可惜自己既不識字，又不會記錄，只好把得到的許多寶貴的知識及親身體會的感應都記在「電腦」（大腦）裡面，碰到適當機緣，即隨緣渡化原人。

人老心不老　名之為長青

　　維生首席對長青組學員語多稱讚，表現優良，是讓他最不傷腦筋的一班，最值得一提的是，全體學員都通過黃榜。雖然他們年紀都很大，但上課的精神、活潑的朝氣，勇猛進取的態度，一點都不輸給年輕人，尤其從不遲到，不論在課堂或者光殿，均在講師授課之前，或光殿儀式開始前便已在原位坐定、站定。反而一些年輕人還有「老態龍鍾」，姍姍來遲的現象。所以長青班是人老心不老，是以名之為「長青」，更難得的是大家都能看破生死，徹悟人生究竟，非常不簡單。「此次長青班辦得十分成功，讓我更有信心辦下一期。」在首席的親和鼓勵中，學員個個笑逐顏開，露出赤子般的笑容。

　　最後，值得報導的是，長青組同奮中，許多人身體均十分虛弱，且有病在身，原本申請三坐即可，然而在太虛子聖師祖規定基本功課之靜參「一五０坐以上」的壓力下，深怕自己病假一休息便達不到目標，於是這些爺爺、奶奶級的同奮便以堅毅的精神力量克服自己身上的病痛，幾乎都硬撐打了四坐，且對於晚場加誦的皇誥，他們幾乎常常參加，無怪乎首席稱讚他們老而彌堅。

　　雖然，長青組的學員常常感歎自己年紀大了，學習能力、記憶力均不如從前，知識程度也不高。然而，或許他們因時代背景，家境關係無法獲得良好的教育而深深感慨，但是那份旺盛的學習心卻遠遠超過知識的障礙與年齡的限制，他們以「心」去體會　上帝的大愛；以數十年人事歷練所得的智慧與毅力，以活到老學到老的精神，向自己奮鬥，戰勝病魔，戰勝體力，戰勝衰頹的身心，終於創造了修道的奇蹟，相信天上人間對長青組所寄予的厚望已然成真。　　　㊣