2000-12-01 09:30

〈八十九年第二屆開、引導師靜參養靈營〉‧報導

一系列上網課程別開生面　學員認真學習欲罷不能
開引導師養成教育將全面規劃　以為師範以為教化

　　（本刊訊）早上八點半，許多開導師趕著在上課前，惡補電腦基本概論，晚上一坐到電腦前，就一直練習到十一、二點。電腦測驗考當天，大家早已擬好稿，像個小學生般寫上注音，一個字一個字埋頭敲鍵盤，在寄給維生首席的電子信上寫著，「感謝首席讓我們學電腦，大家收穫良多」。此次養靈營的電腦課程，大家學著怎樣設立帳號、收信、發信、上網，簡單的上網操作，卻讓這些從未或很少碰到電腦的開導師，欲罷不能。看著他們在電腦前的神情，令人深刻感受到開導師認真學習的另一面。

　　每年兩次的開、引導師養靈營，讓各地教院開、引導師，有機會放下繁重的教務工作，難得聚在一起，一同在鐳力阿上課、靜參、親和，而三、四十位開導師在上課過程中，一切照表操作，上完課後，對講師規規矩矩的「起立，敬禮，謝謝老師。」這些學員，在回到教院後，個個可都是負責一方教院的精英同奮，尊師重道的表現，展現出以身作則的精神。

　　在資訊化的時代，天帝教也希望能夠利用現代工具整合全教資訊，提昇弘教工作效率，開導師又是各教院、單位的掌舵者，因此串聯起開導師之間完整的資訊交換網絡，一方面讓大家能夠立刻針對教內重大決策有所了解、應變；一方面又可帶動全教電腦化，一舉兩得。因此，在八十九年度第二屆開引導師靜參養靈營中，從十一月四日至十日期間，課程中，由資訊發展委員會策劃了一系列網路課程，並借用八台鐳力阿最新電腦，光劫副掌教與緒立同奮連夜把電腦組裝完成並開課指導，讓每位開導師都能有上機操作的機會。

　　除了以電腦為主軸外，此次課程也排定一系列「關心親和」主題，在課程中，探討如何深入關心同奮？幫助同奮？而「天人親和」部分，由敏原同奮提出許多特殊天人感應互動例子，鼓勵開導師參加明年一月底第一次舉辦的天人交通體驗營。其間還安排周浦彬同奮報告被綁架期間，自身天人親和的體驗與感受。首席除了為開導師複習手印、口訣外，也利用養靈營最後一天，農曆十月十五日的午課，在光殿上，親自示範月行超薦法會的超拔中，如何對無形作具體而清楚的指示。

　　開、引導師負責帝教第一線弘教度人的工作，有形無形皆需承擔，責任重大，因此開、引導師人才的培養、成長、訓練，是相當重要的一部份，未來傳道使者團將持續推動各項福利制度，包括資訊網路、退休制度的建立，以及終身學習計劃，一方面實施隨修道學院短期進修，一方面藉各種讀書會，加強對教內經典的了解，希望每位開、引導師至少能夠宣講一本教內經典，在理入、行入並進下，把天帝教實質內涵、宗教情操，於每位開導師身教中表現出來，以為同奮師法，並藉由開、引導師不斷精進，帶動整體教院質量的提昇。